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Ajudante-soignant M/F

Anúncio modificado em 09/11/2024

  • Tipo de contrato : permanente
  • Experiência : Iniciante aceito
  • Qualificação : Funcionário
  • Setor de negócios : Saúde, Paramédico

Guiana Francesa (973)

Emprego

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Auxiliar de enfermagem

Contribuição para a elaboração do plano de cuidados com vistas ao restabelecimento da autonomia psicológica, profissional e social.
Realizar uma avaliação neuropsicológica para analisar e medir a extensão dos distúrbios (cognitivos, comportamentais e emocionais)
Cuidar de pessoas de todas as idades que apresentam problemas neurológicos, incluindo patologias do neurodesenvolvimento (dislexia, dispraxia, etc.), traumatismos cranianos, lesões cerebrovasculares, distúrbios tóxicos e metabólicos, tumores cerebrais, todo o campo de patologias neuro_dégénératives, bem como certos transtornos psiquiátricos.
Realizar avaliação, por meio de entrevista clínica e instrumentos psicométricos, a partir de uma perspectiva diagnóstica e prognóstica em pacientes com patologias neurológicas.
Reeducar os transtornos por meio de uma variedade de intervenções, incluindo técnicas cognitivas e comportamentais, a fim de reduzir e/ou compensar os distúrbios do paciente, a fim de intervir na autonomia pessoal, social e profissional do paciente.
Intervenha também com famílias e entes queridos
* Mestrado em neuropsicologia ou psicologia com especialização em distúrbios do neurodesenvolvimento em crianças.
* Certificação ou experiência reconhecida em neuropsicologia clínica, com especialização em pediatria.
* Registro na Agência Regional de Saúde (ARS) para profissionais de saúde que atuam na FrançaEmpatia e paciência: Capacidade de estabelecer uma relação de confiança com as crianças e suas famílias.
* Pedagogia e comunicação: Capacidade de explicar claramente os resultados das avaliações e das intervenções aos pais, professores e profissionais.
* Espírito de equipe: Colaboração com outros profissionais de saúde para garantir cuidados coordenados.
* Adaptabilidade: Capacidade de adaptar as intervenções de acordo com a evolução das crianças e dos contextos escolar e familiar.

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