Enseignant-chercheur / Enseignante-chercheuse

Enseignant-chercheur / Enseignante-chercheuse



Filières de formation concernées:
Bachelor Universitaire de Technologie Génie Electrique et Informatique industrielle
Licence professionnelle Licence professionnelle Maintenance des Systèmes Industriels, de Production et d'Énergie

Objectifs pédagogiques:
Un intérêt et un profil fort pour les domaines de l'électrotechnique, l'électricité habitat / tertiaire, l'électricité industrielle, convertisseurs d'énergie, habilitation électrique sont demandés. Des compétences dans les domaines de la maintenance industrielle, l'automatisme et l'internet des objets (IOT) seront vivement appréciées.

Le / la candidat-e devra s'investir également dans l'élaboration de sujet de S.A.E (Situation Apprentissage et d'Évaluation) orienté en informatique embarquée, internet des objets, éfficacité énergétique, etc.. Sur ce point, le / la candidat-e devra posséder un esprit créatif dans le domaine pédagogique en utilisant des technologies émergentes (création de nouveaux TP et de projets, méthodes de pédagogies actives, ect.) pour s'adapter à un public varié (âge, baccalauréats généraux, technologiques, etc.).

Il / Elle pourra intégrer les activités dans les champs de l'apprentissage avec le CFA-UG dans la LP Maintenance des Systèmes Industriels, de Production et d'Énergie.

Il / Elle sera également chargé-e de l'encadrement de S.A.E (Situation Apprentissage et d'Évaluation) ainsi que de l'organisation et du suivi des stages en entreprise.

Il / Elle pourra également apporter sa contribution au département « Génie Civil Construction Durable » en électricité.

Description activités complémentaires:
Le / La candidat-e sera amené-e à prendre de participer à l'encadrement des étudiants dans l'ensemble de leurs projets académiques (méthodologie, S.A.E, stages, mémoires, soutenances, association, etc.).

Le / La candidat-e devra participer aux activités de communication et de vulgarisation scientifique du département GEII et plus largement de l'IUT de Kourou.
L'enseignant-e s'intégrera dans une dynamique collective pour relever le défi d'une jeune université en construction.